Projeto Mão Amiga: Escola Municipal Padre João Piamarta;

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Retorno das atividades do Projeto Mão Amiga CAPES/PIBID na escola parceira Padre João Piamarta começa com muita empolgação e comprometimento

O inicio do mês de fevereiro de 2018 foi marcado pelo retorno das atividades do projeto Mão Amiga CAPES/PIBID. Após um primeiro encontro coletivo na instituição de ensino UNESPAR/UVA, as equipes foram direcionadas às escolas parceiras na esperança de que o projeto não seja interrompido.

Apesar da incerteza da continuação do projeto para os próximos meses, a equipe atuante na escola parceira Padre João Piamarta, da qual fazem parte as acadêmicas bolsistas Célia Aparecida Chechelack, Lais Suzana Kurutz Asquidamini, Sonia Gonçalves Thibes da Luz, Verediane Wollinger e Vivian Michelli Ivaz de Oliveira Quadros, mostrou-se muito envolvida e comprometida em contribuir para uma recepção calorosa aos alunos no retorno as aulas.

Foi decidido, juntamente com a equipe pedagógica da escola e a supervisora do projeto Natália Aparecida da Silva, montar um painel de boas vindas aos alunos e confeccionar uma moldura para fotos do primeiro dia de aula (anexo I e II). Assim, no primeiro dia de aula, os alunos foram acolhidos e registraram este momento de retorno com muitas fotos (Anexo III, IV e V), inclusive com a presença das coordenadoras do projeto Mão Amiga, Prof. Ms Rosana Beatriz Ansai e Prof Dra Kelen dos Santos Junges (Anexo VI).

Com o objetivo de promover a socialização entre as turmas, as bolsistas acadêmicas irão preparar uma gincana para todos os alunos da escola, a qual será realizada no dia 03 de março, sábado letivo. Este será um momento de interação entre os alunos, onde os mesmos serão divididos em equipes para participarem de atividades lúdicas recreativas. Com esta iniciativa, as acadêmicas bolsistas desejam que os valores praticados por meio destas atividades resultem em um ano letivo agradável e de muito aprendizado.

Esta relação de companheirismo e envolvimento, e também de afetividade desenvolvida com todos os alunos da escola, só vem a reforçar uma parceria, entre a escola e a instituição de ensino, que vem dando certo e fazendo a diferença ao longo de sua trajetória, pois é através das vivências proporcionadas pelo projeto, no contato direto com o chão da escola, que trocamos ideias, conhecimentos e experiências e nos sentimos mais preparados para os desafios que integram o ser professor. Desta forma, julgamos necessário relembrar os objetivos do projeto, os quais se constituem em:

Oferecer às crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental das escolas municipais parceiras, atividades pedagógicas diversificadas e lúdicas que minimizem o fracasso escolar melhorando sua autoestima por meio da oportunidade de oferta aos licenciandos, em especial os do curso de Pedagogia da UNESPAR/FAFI/UV de vivenciar experiências de atuação docente ainda em sua formação inicial, para que possam valorizar o magistério e construir sua práxis educativa no contexto desafiador do aluno com dificuldades de aprendizagem, ao mesmo tempo em que podem refletir sobre a atuação docente voltada para ações críticas, éticas, conscientes e competentes para que possam atuar no complexo contexto educacional. (ANSAI, et al, 2012, p.15)

E assim, seguimos confiantes e esperançosos de que o PIBID tenha continuidade e possa contemplar cada vez mais bolsistas acadêmicos com sua valorosa contribuição para o processo de formação docente, e com a certeza de que a passagem e/ou permanência no projeto Mão Amiga CAPES/PIBID ficará marcada para sempre em nossa trajetória profissional.

Texto escrito pelas bolsistas acadêmicas Sonia G. Thibes da Luz e Laís S. K. Asquidamini.

Referência:

ANSAI, et al. Fundamentos e concepções norteadoras sobre o aluno que apresenta dificuldades de aprendizagem: Pressupostos conceituais. In: Caderno pedagógico: Uma Mão Amiga nas dificuldades de Aprendizagem. 1ª ed. União da Vitória – PR, editora, 2012.

Equipe de bolsistas nos preparativos para recepção dos alunos

Alunos da escola registrando o momento de reencontro com colegas e professores

Visita da coordenação do projeto à escola parceira

Comemorar o dia das crianças de forma lúdica e divertida? É na Escola Municipal Padre João Piamarta!

Na terça-feira, no dia 10 de outubro de 2017, as bolsistas acadêmicas da Escola Municipal Padre João Piamarta participaram das atividades de comemorações pela passagem do Dia das Crianças. A Professora Aline conseguiu uma doação dos hambúrgueres do Programa SESC e assim,foi possível oferecer às crianças um lanche diferenciado, (X-Salada).

Outra atividade, foi a apresentação teatral “Rapunzel com Piolhos”, pelas bolsistas acadêmicas da escola, a professora auxiliar do 4º ano Ana Laís Montipó, a Professora de Ciências Andrea da Silva Bueno e dois alunos da própria escola, que se disponibilizaram em participar. Concentrando assim, todas as crianças dos dois turnos para assistirem ao espetáculo, que pretendia propor o tema Higiene Pessoal, o qual é bastante discutido em sala de aula de uma forma dinâmica e atrativa.

Através dessa comemoração as crianças puderam participar de atividades diferenciadas e proveitosas e as bolsistas acadêmicas vivenciando momentos afetivos com as crianças.

Texto escrito pela Equipe da escola

Bolsista distribuindo lanche para crianças

Apresentação do teatro com bolsistas, professoras e alunos

Bolsistas e professoras

Contação da história do Pinóquio com confecção do personagem e cartão em homenagem ao Dia dos Pais na Escola Municipal Padre João Piamarta

As bolsistas acadêmicas Lais Susana Kurutz Asquidamini e Sonia Gonçalves Thibes da Luz, atuantes na Escola Municipal Padre João Piamarta, realizaram atividades diferenciadas com os alunos atendidos pelo Projeto Mão Amiga na referida instituição, em comemoração ao Dia dos Pais. Na oportunidade, o grupo de educandos foi convidado a embarcar no fantástico mundo da imaginação. Permitindo aos alunos perceber, que através das emoções repassadas pela contação de história, encontramos a felicidade, nos pequenos gestos em atitudes do dia a dia. Demonstrando que não fomos criados para vivermos isolados, mas para convivermos uns com os outros, cultivando os valores fundamentais: respeito, a obediência, o diálogo e a ajuda.

Em comemoração ao Dia dos Pais, a atividade proposta aos educando foi a contação de história do livro o “Pinóquio” na versão de Leticia Dansa, sendo através de versos e imagens com ilustrações, que retratam a mesma madeira da montagem desse boneco, permitindo aos alunos que mergulhem nas estrambóticas aventuras de Pinóquio, onde ao final da história, enfatiza a convivência dos filhos com os pais.

Os educandos que não apresentam a presença do pai biológico participaram normalmente da aula. Ficando para as acadêmicas bolsistas, abordarem com naturalidade do assunto através de uma conversa sobre as diferentes famílias existentes nos dias de hoje, deixando claro que o PAI homenageado, é quem nos dedica amor e carinho, independente dos laços consanguíneos.

Destarte, as acadêmicas bolsistas finalizaram o tema da história, através das seguintes perguntas: Como surgiu o personagem do Pinóquio? Em que momento seu nariz “cresce”/aumenta de tamanho? Por que sempre devemos dizer a verdade? No final da história o que acontece com os personagens: Pinóquio e Gepeto?

Após, o diálogo e as perguntas, houve uma melhor compreensão do tema, dessa forma, deu-se início as atividades lúdicas, com a confecção do cartão (Figura 01).

Para finalizar este tema as acadêmicas bolsistas, conduziram os educandos, na construção do boneco Pinóquio. Sua confecção foi com a utilização de palitinhos de picolé, possibilitando a identificação da forma do personagem (Figuras 02 e 03).

A relação entre a educação e sociedade, pode ser trabalhada em conjunto com os valores coletivos da escola e os valores da educação familiar. Dessa forma, se faz a união da organização da família com os objetivos da escola (PICANÇO, 2012).

REFERÊNCIAS

DANSA, L. Pinóquio/ Carlo Collodi: releitura em versos de Leticia Dansa: São Paulo: DIBRA, 2013.

PICANÇO, A. L. B. Família – As suas implicações no processo de ensino aprendizagem. Mestrado em Ciências da Educação – Supervisão pedagógica. Lisboa, maio de 2012. Disponível em: https://comum.rcaap.pt/bitstream/10400.26/2264/1/AnaPicanco.pdf Acesso em 04 de setembro de 2017.

Texto escrito pela equipe de bolsistas.

Confecção do cartão para o dia dos pais, realizado pelos alunos do 1º ano participantes do Projeto Mão Amiga

Construção do boneco Pinóquio utilizando palitos de picolé

Boneco Pinóquio confeccionado pelos alunos

Bolsistas acadêmicas da Escola Padre João Piamarta desenvolvem poesias e poemas através de Artes Cênicas, com alunos do Subprojeto Mão Amiga CAPES/PIBID

No mês de julho, a bolsista acadêmica Verediane Wollinger aplicou seu projeto de poemas e poesias com os alunos do 5ºano, a proposta partiu da leitura do Livro “Poesia na Varanda” em que junto com a turma elaboraram um teatro de fantoches representando o livro trabalhado.

Segundo Modinger (2012, p. 107)

[...] o teatro pode ser entendido como um tempo de encontro á interação entre os colegas que fazem uma improvisação ou uma cena, e destes com os que assistem. Quando o teatro consegue ser um tempo de comunhão e convívio entre pares, muitos aprendizados começam a acontecer [...]

Partindo desse pressuposto, surgiu a ideia de produzir um teatro mesclando conto de fada com saúde e bem-estar. As bolsistas acadêmicas Célia Aparecida Chechelak , Larissa Silveira e Verediane Wollinger, com o auxilio da supervisora Natalia Aparecida da Silva , montaram a dramatização intitulada “Piolhos na Rapunzel”, com o objetivo de apresentar aos alunos da escola.

Com o resultado positivo da referente apresentação, as bolsistas receberam o convite para participar da abertura do bingo promovido pela escola no dia 05 de agosto de 2017, onde tiveram a oportunidade de encenar também para a comunidade que se encontrava presente no local.

O teatro contou com a participação de convidados: Ana Laís Montipó, Larissa Mello, o aluno do 5º ano Leandro Jurkiewicz e os alunos do 1º ano que finalizaram com uma música sobre higiene.

Texto escrito pela bolsista Larissa Silveira.

REFERÊNCIAS

JUNQUEIRA, Sonia. Poesia na varanda/texto Sonia Junqueira: ilustração Flávio Fargas-1.reimp-Belo Horizonte: âutentica Editora, 2012.

MODINGER, Carlos Roberto. Et al. Práticas pedagógicas em ARTES: espaço, tempo e corporeidade. Erechim: Edelbra, 2012.

Teatro de fantoches

Bolsistas apresentando o teatro

Alunos produzindo poemas

Bolsistas acadêmicas e alunos do 1º ano

Bolsistas acadêmicas do Subprojeto Mão Amiga CAPES/PIBID e equipe da Escola Municipal Padre João Piamarta realizam a atividade de ação social no Abrigo Santa Clara

No dia 24 de junho de 2017, as acadêmicas bolsistas do Subprojeto Mão Amiga CAPES/PIBID Lais Kuruts Asquidamini, Larissa Silveira da Silva, Sonia Gonçalves Thibes da Luz e Verediane Wollinger, juntamente com a Supervisora Marli Horn e nossa supervisora e também professora da escola Natalia Aparecida da Silva, reuniram-se no abrigo Santa Clara para a realização da “Festa Junina” e encenação do “Casamento Caipira”. Cada indivíduo envolvido na realização das atividades desempenhou determinadas funções como: arrumação do local para a festa, comes e bebes, ensaios do teatro, customização dos internos, entre outros. A iniciativa do projeto social partiu da supervisora Marli Horn que já desenvolve atividades no abrigo há algum tempo. Neste mesmo dia, foi realizado juntamente com as acadêmicas bolsistas um momento de “Beleza”, onde às internas obtiveram a oportunidade de receber cuidados especiais antes da festa. As mesmas, se demostraram entusiasmadas e vaidosas.

O grupo já planeja desenvolver outra atividade no final deste ano. Esta ação social realizada no abrigo Santa Clara é uma lição de vida e humildade. Este trabalho social tem sido de grande valia na formação docente dos acadêmicos bolsistas no sentido de incentivar e refletir sobre suas próprias vidas. Graças ao Projeto Mão Amiga CAPES/PIBID obtivemos essa grande oportunidade de conhecer e vivenciar um pouco sobre a história dessas guerreiras.

Texto escrito pela bolsista Célia Aparecida Chechelak.

Confecção da decoração da festa

Casamento Caipira encenado pelas bolsistas

Participantes da festa

Bolsistas acadêmicas do Projeto Mão Amiga CAPES/PIBID e Equipe da Escola Municipal Padre João Piamarta realizam a atividade de ação social no Abrigo Santa Clara

No dia 07 de abril de 2017, as acadêmicas bolsistas do projeto Mão Amiga CAPES/PIBID Lais Kuruts Asquidamini, Larissa Silveira da Silva, , Sonia Gonçalves Thibes da Luz e Verediane Wollinger e Letícia Gregório de Amorim que já tinha se desligado do projeto mas compareceu conosco, juntamente com a Diretora Carmeli do Rocio Dorocinski, a Supervisora Marli Horn e as professoras da Escola Piamarta, Daniele Simone Bona, Josi Mariano Borille e nossa supervisora e também professora da escola Natalia Aparecida da Silva, reuniram-se no abrigo Santa Clara para comemorar a Páscoa com as internas. Cada uma contribuiu com uma caixa de bombom e assim fizeram a entrega no local acompanhado de um caloroso abraço e desejo de uma feliz páscoa à todas do abrigo. A iniciativa partiu da supervisora Marli Horn que já desenvolve atividades no abrigo.

A ação deu tão certo que motivou as acadêmicas bolsistas a participarem de um novo encontro no abrigo, desta vez com o intuito de proporcionar às internas uma manhã de beleza e bem estar. Sendo assim, no dia 21 de abril de 2017 o grupo realizou corte, pintura e decoração das unhas das internas, as quais se mostraram muito contentes, pois além de receberem esse cuidado, partilharam suas histórias de vida. Neste dia fizeram-se presentes as acadêmicas bolsistas, Laís, Larissa, Sonia, Verediane e Édina krinski que passaram a integrar a equipe com a saída da Letícia Gregório de Amorim e Denise Delonzek, acompanhadas da Supervisora do projeto professora Natalia e da Supervisora da escola Marlin Horn.

O grupo está bastante motivado e comprometido, e já planeja em desenvolver outras atividades no decorrer deste ano. Está ação social realizada no abrigo Santa Clara tem sido muito gratificante no sentido de que nos incentiva a refletir sobre nossas atitudes enquanto pessoa e profissional na área humana, vivenciando momentos de aprendizado que podem ser transpassados em atividades pedagógicas pelas bolsistas do Projeto Mão Amiga CAPES/ PIBID.

Texto escrito pelas bolsistas Sonia Gonçalves Thibes e Verediane Wollinger

07 de abril - Comemoração de Páscoa

21 de abril - Beleza e Bem Estar

Equipe de Bolsistas da Escola Padre João Piamarta realiza grupo de estudos

No dia 17 de março de 2017 iniciou o grupo de estudos voltado para pesquisas relacionadas aos impactos e resultados da atuação do Projeto Mão Amiga CAPES/PIBID nas escolas parceiras e no curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná, Campus de União da Vitória.

No dia 22 de março de 2017 foi a vez das bolsistas acadêmicas da Escola Padre João Piamarta, Lais Suzana Kututz Asquidamini, Larissa Silveira da Silva, Letícia Gregório de Amorim e Sonia Gonçalves Thibes da Luz juntamente com a sua supervisora Natalia da Aparecida da Silva e a Coordenadora de subprojeto Ms. Rosana Ansai para a iniciação do grupo de estudos, na oportunidade foram repassadas informações e orientações acerca do trabalho e posteriormente, a divisão de temas de pesquisa para a equipe.

Essas pesquisas serão utilizadas para o Evento do PIBID da UNESPAR, a ser realizado no Campus de União da Vitória, com data prevista para o mês de outubro de 2017.

Corroborando com os objetivos da realização de tais atividades no Projeto Mão Amiga, citamos ANSAI e JUNGES (2016, p. 26) que salientam:

Entendemos projeto de pesquisa como sendo um conjunto de elementos técnicos e metodológicos que conduzem o pesquisador ao êxito no planejamento de sua pesquisa. E ao efetivá-lo, a partir de seqüência sistematizada de seus estudos, poderá produzir conhecimentos que podem ser partilhados e difundidos na comunidade científica da área de abrangência do campo temático.

Dessa maneira, podemos observar a importância do ser pesquisador durante o curso da graduação, bem como a difusão das práticas e resultados alcançados por meio das ações mãoamiguenses.

REFERÊNCIA-

ANSAI, Rosana Beatriz; JUNGES,Kelen dos Santos. A construção do projeto de pesquisa como processo científico de “carpintaria” intelectual: um roteiro de estudos. In: SILVA, Eliane Paganini da; SILVA, Sandra Salete de Camargo. Metodologia da pesquisa científica em educação: dos desafios emergentes a resultados iminentes. Curitiba: Íthala, 2016. p. 25-41.

Texto escrito pelas bolsistas Larissa Silveira da Silva e Letícia Gregório de Amorim.

Equipe em Pesquisas

Equipe em Estudos

Bolsistas maoamiguenses atuantes na Escola Municipal Padre João Piamarta preparam-se para a chegada dos educandos

As bolsistas acadêmicas do projeto Mão Amiga, Denise Delonzek, Lais Suzane Kurutz Asquidamini, Larissa Silveira, Letícia Gregório de Amorim e Sônia Golçalves Thibes da Luz, atuantes na Escola Municipal Padre João Piamarta desenvolveram durante o mês de fevereiro leituras e fichamentos voltadas para o trabalho a ser desenvolvido com os educandos atendidos pelo projeto na escola parceira, visando tanto ampliação de seus conhecimentos quanto o enriquecimento profissional.

Ainda neste período, as bolsistas acadêmicas supracitadas reuniram-se em prol da organização e decoração da sala de aula, a fim de receber os estudantes em um ambiente alfabetizador, que de acordo com Moreira (2007) deve ser um lugar previamente organizado para promover oportunidades de aprendizagem sendo as mesmas construídas socialmente por meio de diversas fontes materiais e simbólicas. Assim sendo, as bolsistas confeccionaram diferentes materiais e painéis para compor este ambiente: alfabeto ilustrado, painel de aniversariantes, palavras mágicas, como está o tempo, quantos somos, numerais, cantinho da leitura, entre outros.

Acredita-se que o trabalho realizado pelas bolsistas mãoamiguenses deve ancorar-se na ludicidade, e para tal, nada mais viável que o acolhimento dos alunos num ambiente cheio de cor e que acima de tudo, motive–os a buscar novos conhecimentos, demonstrando que os mesmos são capazes de realizar aquilo que almejarem.

REFERÊNCIAS

MOREIRA, Adelson F. Ambientes de Aprendizagem no Ensino de Ciência e Tecnologia.Belo Horizonte: CEFET-MG, 2007.

Texto escrito pelas bolsistas acadêmicas Denise Delonzek e Lais Suzane Kurutz Asquidamini.

Equipe de bolsistas acadêmicas e supervisora da Escola Municipal padre João Piamarta

Equipe de bolsistas mãoamiguenses frente ao painel.

Painel confeccionado pelas bolsistas acadêmicas

Dia das Crianças com Caça ao Tesouro na Escola Municipal Padre João Piamarta

As bolsistas acadêmicas Denise Delonzek e Lais Susana Kurutz Asquidamini, atuantes na Escola Municipal Padre João Piamarta, realizaram atividades diferenciadas com os alunos atendidos pelo Projeto Mão Amiga na referida instituição, em comemoração ao dia das crianças. Na oportunidade, o grupo de educandos foi convidado a embarcar no fantástico mundo da navegação, em busca de um tesouro escondido nas dependências do estabelecimento.

A atividade proposta aos educandos foi a caça ao tesouro, a primeira pista apresentou uma dica das bolsistas: “O Capitão Arara Azul passou em nossa sala e deixou um recado!”, iniciando as buscas, levando-os a procurar as pistas e explorar em busca do tesouro.

Ao total foram quatro pistas, cada uma dava continuidade a atividade, os educandos trabalharam em equipe, tanto no processo de leitura, interpretação e procura das pistas.

Ao final na última pista, encontraram o “Tesouro” deixando-os muito entusiasmados, pois era uma carta com a seguinte mensagem:

O QUE É SER CRIANÇA?

PARABÉNS, MARUJOS!!!!

VOCÊS ENCONTRARAM O TESOURO...

SER CRIANÇA É...

SABER BRINCAR

SONHAR COM A VIDA

E EM NADA PENSAR

SABER BUSCAR O MELHOR DA VIDA

SEM SE PREOCUPAR

SABER SE EDUCAR

APRENDER COISAS BOAS

PARA VIDA MUDAR...

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS!!!

A leitura da carta do Tesouro deixou os alunos felizes pela conquista. E como houve dedicação, cooperação com trabalho em equipe, as acadêmicas bolsistas comentaram que ao final da aula haveria uma surpresa, que também fez parte do tesouro em comemoração ao dia das crianças. Com auxilio dos educandos foi confeccionado um cartaz do Caça-ao-Tesouro.

Destarte, toda criança deve ter direito a estudar, brincar, conviver com os amigos e com a família, praticar esportes aproveitando cada momento da sua infância, cultivando os bons sentimentos e crescendo de forma saudável e feliz.

Texto escrito pelas bolsistas Denise Delonzek e Lais Susana Kurutz Asquidamini

Alunos realizando a leitura das pistas

Bolsistas e alunos com os tesouros

Cartaz da atividade Caça ao Tesouro

Bolsistas atuantes na Escola Municipal Padre João Piamarta desenvolvem jogos, dinâmicas e ministraram palestras sobre o tema alimentação saudável

Nos meses de junho, julho e agosto de 2016, as bolsistas acadêmicas do projeto Mão Amiga Denise Delonzek, Karine Holz da Silva e Lais Suzana Kurutz Asquidamini elaboraram e ministraram palestras abordando a temática alimentação saudável nas turmas de terceiro, quarto e quintos anos da referida instituição (Imagens 01 e 02). Nas oportunidades, foram explanados com auxilio de slides e imagens os grupos dos seguintes alimentos: construtores, energéticos, energéticos extras e reguladores, bem como suas funções para o corpo humano, possibilitando aos alunos envolvidos tirar dúvidas acerca do tema.

Na sequência, foi abordada ainda a pirâmide alimentar, de forma lúdica e didática (Imagem 03), na qual por meio de uma dinâmica interativa os educandos classificaram os alimentos, por eles mesmos trazidos, nos locais da pirâmide que acreditavam ser corretos. Em uma roda de conversa, os alunos juntamente com as bolsistas acadêmicas adequaram os alimentos em seus lugares corretos na pirâmide, recebendo a explicação para tal posicionamento.

Para reforçar os conhecimentos já trabalhados os educandos jogaram a trilha da alimentação saudável (Imagem 04) e receberam uma saudável e saborosa salada de frutas (Imagem 05). Além da alimentação, os estudantes foram incentivados a desenvolver hábitos de uma vida saudável de modo a consumir boa quantidade de água, exercitar o corpo e a mente.

Uma alimentação saudável é aquela que atende todas as exigências do corpo, no entanto, deve ser variada, equilibrada, suficiente, acessível, colorida e segura. Neste ínterim, também encontramos em nossa alimentação diferentes aspectos, como valores culturais, sociais, afetivos e sensoriais. (BRASIL, 2007).

Desse modo, a palestra enriqueceu o conhecimento dos alunos sobre a sua alimentação e contribuiu para um melhor preparo das bolsistas acadêmicas como futuras educadoras. A junção das informações com a prática escolar propicia um ambiente favorável para a construção de novos conhecimentos.

A parceria entre a instituição escolar e as bolsistas acadêmicas leva o Projeto Mão Amiga a seu melhor desenvolvimento, pois durante as atividades cotidianas e a convivência constante, por meio da cooperação de ambas as partes tanto o trabalho da escola é reforçado, quanto às atividades das bolsistas são enriquecidas. Neste contexto, a boa relação e as possibilidades de práticas a serem realizadas são ampliadas, visto que o trabalho em equipe propicia uma diversidade imensurável de conhecimentos e saberes a serem formados.

Texto escrito pelas bolsistas Denise Delonzek e Lais Suzana Kurutz Asquidamini

Referências

Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Mo692 Módulo 11 : Alimentação saudável e sustentável. / Eliane Said Dutra...[et al.]. – Brasília : Universidade de Brasília, 2007. 92 p. ISBN: 978-85-203-0987-8.

Imagem 1: Palestra ministrada pelas bolsistas acadêmicas Laís e Denise

Imagem 2: Palestra ministrada pelas bolsistas acadêmicas Karine e Laís

Imagem 3: Pirâmide Alimentar

Imagem 4: Salada de frutas

Acadêmicas bolsistas do subprojeto MÃO AMIGA CAPES/PIBID da Escola Municipal Padre João Piamarta promovem gincana com alunos, pais e familiares em comemoração ao Dia dos Pais

No dia 10 de agosto de 2016 realizou-se na Escola Municipal Padre João Piamarta uma gincana em comemoração ao Dia dos Pais, com o objetivo de promover um momento de descontração e interação entre família e escola. Na oportunidade as acadêmicas bolsistas do subprojeto Mão Amiga/CAPES/PIBID Denise Delonzek, Karine Cristina Holz da Silva, Laís Suzani Kurutz Asquidamini e Letícia Gregório de Amorin, sob a supervisão da professora Josi Mariano Borille estiveram presentes, promovendo a organização prévia das atividades da gincana, assim como, as brincadeiras desenvolvidas durante a mesma.

Os pais, alunos e familiares, foram divididos em seis equipes, identificados com crachás de cores diferenciadas, cada aluno com seu pai ou familiar, permitindo a participação de todas as duplas nas brincadeiras desenvolvidas, gerando um ambiente afetivo e alegre.

Ao término da gincana, as três equipes melhores colocadas foram premiadas com uma medalha simbólica, confeccionada pelas acadêmicas bolsistas, e todos os pais ou responsáveis participantes da gincana receberam um certificado de supers pais. Para finalizar o evento, foi servido um lanche fornecido pela escola.

Diante deste evento produzido, verificou-se a importância da interação entre família e escola no processo educacional, essa parceria proporciona um vínculo que envolve toda a comunidade escolar e os responsáveis em prol de atividades diferenciadas.

Portanto, as experiências vivenciadas na escola propiciam reflexões e a busca em aprimoramentos da prática pedagógica voltada aos alunos, pois ao longo do cotidiano acredita-se que é possível alcançar os objetivos propostos dentro do ambiente escolar.

Texto escrito pelas bolsistas Karine Cristina Holz da Silva e Letícia Gregório de Amorin

Acadêmicas Bolsistas do subprojeto Mão Amiga CAPES/PIBID da Escola Municipal Padre João Piamarta

Brincadeira realizada pelos pais, alunos ou familiares na gincana em comemoração ao dia dos pais

Banca julgadora da gincana

Medalhas para os pais participantes da gincana

Painéis para fotos com pais e filhos

Trabalho em equipe em foco: bolsistas atuantes na Escola Municipal Padre João Piamarta auxiliam nas festividades juninas

No dia 25 de junho de 2016 realizou-se no Centro Comunitário do Bairro Ouro Verde, a festa junina da Escola Municipal Padre João Piamarta, afim de promover momento de descontração à comunidade escolar e agariar recursos complementares para a instituição. Na oportunidade as bolsistas acadêmicas mãoamiguenses atuantes na escola estiveram presentes, auxiliando tanto na organização prévia das atividades e do espaço, quanto no desenvolvimento das festividades realizadas. Concorda-se com Luckesi (2012), quando este afirma que as perspectivas entre educação e sociedade encontram-se nas tendências que as interpretam, dessa maneira, durante o momento de participação em atividades da escola direcionadas à comunidade entende-se que educação está sendo trabalhado em função da transformação da sociedade, afinal a prática educacional encontra-se em diferentes momentos e circunstâncias. .

A parceria entre a instituição escolar e as bolsistas acadêmicas atuantes leva o Projeto Mão Amiga a seu melhor desenvolvimento, pois durante a rotina cotidiana, a convivência é constante e por meio da cooperação de ambas as partes, tanto o trabalho da escola é reforçado, quanto as atividades das bolsistas são enriquecidas. Através dessa boa relação, as possibilidades de práticas a serem realizadas são ampliadas visto que o trabalho em equipe propicia uma diversidade imensurável de conhecimentos e saberes a serem formados.

Referências bibliográficas

LUCKESI, Cipriano. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. Seminário de Tendências Pedagógicas no Brasil. 2012.

Texto escrito pelas bolsistas Denise Delonzek e Lais Suzani Kurutz Asquidamini

Equipe do Projeto Mão Amiga atuante na Escola Municipal Pe. João Piamarta

Bolsistas na festa junina da Escola Municipal Pe. João Piamarta

Início das Atividades com os alunos na Escola Municipal Padre João Piamarta

No dia 12 de abril do ano de 2016, na sala de projetos do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná – Campus União da Vitória, realizou-se a reunião com o novo grupo de bolsistas da Escola Padre João Piamarta. O grupo é constituído pelas bolsistas acadêmicas Denise Delonzek, Janaíne Eliana Scherer e Patrícia Guimarães dos Santos. Na ocasião a supervisora Josi Mariano Borille repassou as informações gerais sobre o andamento do projeto e sobre o início das atividades a serem desenvolvidas com os alunos.

No dia 13 de abril as novas bolsistas já ingressaram na escola, organizando os materiais e cadernos dos alunos, e planejando o inicio do trabalho com os mesmos. Vale ressaltar que o Projeto Mão Amiga tem por objetivo o auxílio na minimização das dificuldades de aprendizagem dos alunos, nas áreas de leitura e escrita, utilizando como metodologia de ação a ludicidade.

Texto escrito pela equipe de bolsistas da Escola Pe. João Piamarta

Acadêmicas bolsistas preparando materiais e atividades para o trabalho com os alunos

Reunião coletiva na IES com equipe de trabalho