Atuação do Projeto Mão Amiga CAPES/PIBID/UNESPAR/UV na Escola Municipal Guia Lopes
No ano de 2014, o projeto
Mão Amiga Capes/PIBID, iniciou suas
atividades na Escola Municipal Guia Lopes. Neste ambiente trabalhamos com duas
áreas da Pedagogia: a gestão escolar e o atendimento extraclasse ao alunos que
tem dificuldades de aprendizagem.
Durante os dois anos de
atuação, organizamos e participamos de várias atividades na escola: Feira do
Pastel, Festa Juninas, Dia das Crianças, Festividades de final de ano, pintamos
rostinhos e o pátio da escola, enfeitamos as crianças, realizamos teatros, pulamos
corda, ensinamos e aprendemos.
Neste ano, estamos ansiosas
para começarmos com as intervenções, pois já planejamos várias atividades e
queremos dar continuidade ao nosso trabalho nesta escola. Mas enquanto
esperamos as decisões sobre o futuro do PIBID, estamos organizando nossos estudos para que
possamos participar dos eventos científicos que ocorrerão no decorrer do ano. Os temas já foram escolhidos, além do lúdico e
a dificuldade de aprendizagem, teremos a relação, formação inicial dos professores, professor
reflexivo, teorias e prática pedagógicas.
Para tanto, nossa equipe
está realizando fichamentos, leituras e reuniões para a troca de experiências e
conhecimentos. Acreditamos que este
momento é de suma importância para que a equipe faça seus ajustes para o bom
andamento do projeto e dos estudos.
Texto escrito pela equipe Guia Lopes
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| Material confeccionado pela equipe de bolsistas no ano de 2014 |
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| Atividades desenvolvidas pelas bolsistas em 2014 |
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| Pastelada - abril de 2015 |
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| Lembrancinhas para o Dia das Mães - maio de 2015 |
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| Bolsistas auxiliando na confecção de lembrancinhas para o Dia das Mães - maio de 2015 |
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| Participação no "Arraiá Guia Lopes" - junho de 2015 |
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| Pinturas no pátio da escola - 2015 |
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| Pinturas no pátio da escola - 2015 |
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| Pinturas no pátio da escola |
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| Comemoração Dia das Crianças - Fantoche de Palhaço - outubro 2015 |
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| Comemoração Dia das Crianças - Pés de lata - outubro de 2015 |
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| Confecção de brinquedos com material reciclado - 2015 |
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| Dominó Gigante - 2015 |
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| Encerramento das Atividades Mãoamiguenses, teatro "A versão do Lobo Mau na história dos Três Porquinhos" - Dezembro de 2015 |
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| Encerramento das atividades Mãoamiguenses, teatro "A versão do Lobo Mau na história dos Três Porquinhos" - Dezembro de 2015 |
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Reunião da equipe - Março de 2016
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Retorno das atividades da equipe do subprojeto Mão Amiga na escola Pe. João Piamarta
No
mês de março de 2016 o Subprojeto Mão Amiga CAPES/PIBID retomou suas atividades
letivas docentes. Mesmo com as dificuldades e incertezas que o PIBID vem
enfrentando, diversas atividades estão sendo realizadas pela equipe da escola
Padre João Pimarta. Dentre elas destacamos 1) os grupos de estudos sobre temas
relacionados a temática do projeto e seus objetivos com a finalidade de
produção de um artigo científico, 2) reuniões de trabalho coletivo para
deliberação das atividades, repasses de informações e decisões coletivas e 3) atividades
de intervenção nas escolas com intuito de organização e auxilio didático-pedagógico
nas atividades docentes.
No
dia 14 de março, a supervisora Josi Mariano Borille e as bolsistas de sua
equipe Tatiana de Lima, Janaíne Scherer, Fabiana Staub, Michele dos Santos e
Karine Doopiati reuniram-se a fim de discutir informações sobre a atual
situação do PIBID, assim como foram repassadas informações gerais sobre o
andamento do subprojeto. Na oportunidade
também foi estabelecido o cronograma de trabalho da equipe para o mês de março.
Após
os repasses e discussões a supervisora destacou a importância no envolvimento
das bolsistas na mobilização em prol do PIBID, evidenciando a importância do empenho
e envolvimento de toda equipe em todas as atividades realizadas.
Equipe da escola Pe.João Piamarta
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| Equipe da Escola Municipal Pe. João Piamarta em reunião coletiva |
Bolsistas da Escola Municipal Prof. José Moura reúnem-se para estudos e reflexões
No
dia 10 de março de 2016, reuniram-se nas dependências da Escola Municipal
Professor José Moura, os acadêmicos Ersoli de Cássia Quirino Grob, Janaíne
Gonçalves de Oliveira, Juliano Dilkin e a professora supervisora Adriane Elisa Dombrowski
do Projeto Mão Amiga do Curso de Pedagogia da UNESPAR/UV para estudos e
reflexões sobre o trabalho desenvolvido na escola. Durante o encontro
realizaram-se fichamentos e apontamentos para o andamento do Projeto, pois,
acredita-se, que é de suma importância o planejamento e os estudos relacionados
à educação e formação docente inicial.
Enquanto
não se iniciam as atividades com os alunos, devido à atual conjuntura política
e econômica, os acadêmicos bolsistas estão em constante leitura e organização
para que o desenvolvimento do Projeto seja efetivamente produtivo. Segundo Paro
(p. 21, 2010) “O papel do educador, de quem se espera que detém o conhecimento,
é o de apresentar ou expor determinado conteúdo que, por sua vez, tem como
obrigação esforçar-se por compreender em reter tal conteúdo”. Desta forma,
evidencia-se a importância da formação acadêmica para melhoria da prática
pedagógica dos professores a partir de uma inserção da universidade para a
escola.
A
partir da prática pedagógica realizada no ano de 2015, analisaram-se e
discutiram-se as ações aplicadas, sendo, assim, conseguiu-se observar as
problemáticas do cotidiano, ampliando os horizontes e reflexões.
De
acordo com Nóvoa (1997, p. 23) “O aprender contínuo é essencial e se concentra
em dois pilares: a própria pessoa como agente, e a escola, com lugar de
crescimento profissional permanente.” Para que ocorra uma formação contínua
faz-se necessário uma parceria entre a universidade e a escola, assim visando
uma formação acadêmica de qualidade e a aprendizagem significativa dos alunos
na escola parceira.
Nossas
perspectivas para o ano de 2016 são aprimorar os nossos conhecimentos a fim de
contribuir para a dinamização do processo de ensino e superação das
dificuldades de aprendizagem dos educandos e de que o Projeto continue em seu
formato atual, sem descaracterizações.
Texto
escrito pelos acadêmicos bolsistas Ersoli de Cássia Quirino Grob, Janaíne
Gonçalves de Oliveira e Juliano Dilkin.
Referências:
NÓVOA, Antonio. (coord). Os professores e sua formação. Lisboa: Dom Quixote, 1997.
PARO, Vitor Henrique. Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação. 2ª ed. São Paulo: Cortez,
2010.
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| Professora supervisora e bolsistas acadêmicos em grupo de estudos na Escola Municipal Professor José Moura |
Retorno de atividades da equipe do Projeto Mão Amiga atuante na Escola Municipal Coronel David Carneiro
O Projeto Mão Amiga, após um período destinado ao
estudo, inicia suas atividades no âmbito da Escola Municipal Coronel David
Carneiro no dia 09 de março de 2016, com a equipe atuante em 2015, formada
pelas bolsistas acadêmicas Rozinei Cardozo Kranholdt, Luana Plácido Waismann,
Agnes Ferreira, Jaqueline Ticiana Scherer e Paula Fernanda Teixeira Martins tuteladas
pela professora supervisora Aline Nataly Wolf e contando com o apoio da
diretora Carla Aparecida dos Santos. A equipe se reúne para planejar e refletir
sobre as práticas educativas que ocorrem no desenvolver do trabalho com os
alunos participantes do referido Projeto. Na ocasião a supervisora recepcionou
as acadêmicas bolsistas carinhosamente, em seguida repassou informações sobre a
práxis do Projeto. A equipe aproveitou para dialogar sobre assuntos pertinentes
da formação docente inicial.
O encontro da equipe possibilita diversas
aprendizagens, neste momento ocorre a troca de saberes entre bolsistas e
supervisora, fazendo com que o planejamento torne-se prático e atrativo para as
partes envolvidas. Ao citar o trabalho coletivo, como são conhecidos esses
encontros dentro do Projeto, Ansai (2012, p.31) evidencia que:
A hora do Trabalho Coletivo
é um momento em que os saberes pedagógicos e a atividade docente são estudados
e sistematizados pelas bolsistas acadêmicas orientadas e supervisionadas pelas
supervisoras e coordenadora. Neste momento, nos fundamentamos entre outros, em
Freire (1996) que recomenda construir a ação educativa docente a partir da
responsabilidade ética, competente, consciente e crítica no exercício
profissional.
Todo o trabalho realizado dentro do Projeto Mão
Amiga, busca atingir os itens descritos fazendo a formação docente inicial
pautar-se no bom convívio e cooperação entre a equipe. Uma vez que o professor
deve saber que para um bom trabalho acontecer é preciso com que todos os
envolvidos cooperem de maneira positiva, buscando não pelo sucesso individual,
mas de toda a equipe.
Partindo do pressuposto, que o bom planejamento é
a base para uma boa ação buscou-se durante o encontro de equipe organizar
pontos de partida para a realização do trabalho no corrente ano na referida
escola.
Texto escrito pela bolsista Agnes Isabela Leão Ferreira
REFERÊNCIA:
ANSAI, R. B. (org). Formação
inicial no curso de Pedagogia: a práxis educativa lúdica no contexto de
dificuldades de aprendizagem. 1ed. União da Vitória – PR: Gráfica e Editora.
2012. 138p.
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| Diretora Carla Aparecida dos Santos, professora supervisora e bolsistas acadêmicas da Escola Municipal Cel. David Carneiro |
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| Atividades desenvolvidas no decorrer da manhã sob orientação da professora supervisora e diretora da escola |
