Projeto Mão Amiga: Retorno de atividades da equipe do Projeto Mão Amiga atuante na Escola Municipal Coronel David Carneiro

O Projeto Mão Amiga, após um período destinado ao estudo, inicia suas atividades no âmbito da Escola Municipal Coronel David Carneiro no dia 09 de março de 2016, com a equipe atuante em 2015, formada pelas bolsistas acadêmicas Rozinei Cardozo Kranholdt, Luana Plácido Waismann, Agnes Ferreira, Jaqueline Ticiana Scherer e Paula Fernanda Teixeira Martins tuteladas pela professora supervisora Aline Nataly Wolf e contando com o apoio da diretora Carla Aparecida dos Santos. A equipe se reúne para planejar e refletir sobre as práticas educativas que ocorrem no desenvolver do trabalho com os alunos participantes do referido Projeto. Na ocasião a supervisora recepcionou as acadêmicas bolsistas carinhosamente, em seguida repassou informações sobre a práxis do Projeto. A equipe aproveitou para dialogar sobre assuntos pertinentes da formação docente inicial.

O encontro da equipe possibilita diversas aprendizagens, neste momento ocorre a troca de saberes entre bolsistas e supervisora, fazendo com que o planejamento torne-se prático e atrativo para as partes envolvidas. Ao citar o trabalho coletivo, como são conhecidos esses encontros dentro do Projeto, Ansai (2012, p.31) evidencia que:

A hora do Trabalho Coletivo é um momento em que os saberes pedagógicos e a atividade docente são estudados e sistematizados pelas bolsistas acadêmicas orientadas e supervisionadas pelas supervisoras e coordenadora. Neste momento, nos fundamentamos entre outros, em Freire (1996) que recomenda construir a ação educativa docente a partir da responsabilidade ética, competente, consciente e crítica no exercício profissional.

Todo o trabalho realizado dentro do Projeto Mão Amiga, busca atingir os itens descritos fazendo a formação docente inicial pautar-se no bom convívio e cooperação entre a equipe. Uma vez que o professor deve saber que para um bom trabalho acontecer é preciso com que todos os envolvidos cooperem de maneira positiva, buscando não pelo sucesso individual, mas de toda a equipe.

Partindo do pressuposto, que o bom planejamento é a base para uma boa ação buscou-se durante o encontro de equipe organizar pontos de partida para a realização do trabalho no corrente ano na referida escola.

Texto escrito pela bolsista Agnes Isabela Leão Ferreira

REFERÊNCIA:

ANSAI, R. B. (org). Formação inicial no curso de Pedagogia: a práxis educativa lúdica no contexto de dificuldades de aprendizagem. 1ed. União da Vitória – PR: Gráfica e Editora. 2012. 138p.