Blog do projeto Mão Amiga UNESPAR/CAPES/PIBID: uma ferramenta de disseminação das ações empreendidas

Jaqueline Ticiana Scherer (PIBID, CAPES), Pedagogia, UNESPAR, Campus de União da Vitória, deixaprajaque@hotmail.com

Simone Luiza Kovalczuk (PIBID, CAPES), Pedagogia, UNESPAR, Campus de União da Vitória, simonyluizy@yahoo.com.br

Tatiana de Lima (PIBID, CAPES), Pedagogia, UNESPAR, Campus de União da Vitória, tatianadelima13@hotmail.com

Rosana Beatriz Ansai (PIBID, CAPES), Pedagogia, UNESPAR, Campus de União da Vitória, ansairosana@yahoo.com.br

 

RESUMO: 

O presente estudo tenciona evidenciar a relação entre a tecnologia da informação e comunicação, que se tem disponível no ambiente virtual do blog, voltado à análise de seu uso interligado com a formação docente inicial dos bolsistas acadêmicos que atuam no subprojeto Mão Amiga CAPES/PIBID, do curso de Pedagogia UNESPAR/UV. A pesquisa tem como objetivo a intenção de salientar a importância do uso do blog frente à publicitação das atividades realizadas no âmbito do projeto Mão Amiga e, ao mesmo tempo, discutir o pensamento de alguns autores que analisam a relação entre formação docente e o uso do blog, no que compete à aquisição e à transmissão de dados, de informações e no processo educativo e comunicativo. A metodologia utilizada é a exploratória qualitativa, fazendo uso da pesquisa bibliográfica como procedimento técnico. O trabalho embasa-se em autores como Araújo (2009), Bezerra (2008) e Gil (2002). Com base nas leituras e nos estudos previamente estabelecidos, pode-se ressaltar o fato de que o blog se constitui como uma ferramenta revolucionária na área de comunicação e de transmissão de informações, sendo que essa tecnologia se apresenta, quando inserida no ambiente escolar, como um instrumento que possibilita a aprendizagem interativa, fazendo desse modo com que os professores e os alunos estejam inseridos em um espaço onde a reflexão ultrapassa a simples constatação.

Palavras-chave: Blog. Projeto Mão Amiga. Iniciação à Docência.